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1、语言障碍
孩子的语言发展程度(包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或是说的话很少,那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。
2、自闭症倾向
自闭症,又称孤独症或孤独性障碍,是一种脑发育性障碍,以社会交往障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前,三岁以后表现明显,绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。
3、社交障碍
儿童社交恐惧症(social anxiety disorder of childhood,sadc)是一种常见的儿童期情绪障碍,严重影响少年儿童的身心健康。众所周知生活质量的下降程度体现了疾病对人的危害程度。
4、感统失调
感觉统合是指将人体器官各部分感受器的感觉信息输入组合起来,经大脑统合,完成对身体外的知觉做出反应。感统失调通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍,通过专门的康复训练即可纠正。”
1、量身定制iep学习计划 评估、计划、训练一体,实时训练、实时记录 根据儿童所欠缺的能力,结合线下教学原理和训练体系,按阶段从简单到难进行推送,为每一位孩子设置专属的训练计划 上千个训练视频,轻松教会孩子快速掌握各个技能
2、权威评估系统 六大领域评估,语音能力、认知理解、运动发展、生活技能、学业技能、社交发展 出具权威评估报告,分析特殊儿童的具体能力和具体问题,真实展现每一位学生的能力现状
3、云课堂 完善的学习工具,家校结合做康复,巩固康复成果,让家庭康复更有效 一站式的专业知识技能学习平台提供实操视频课程知识库:短视频、名师课程专栏、大咖直播
4、注意力不集中 又称儿童多动症(简称多动症),又称注意缺陷多动障碍(adhd)是一种常见的儿童行为异常问题。这类患儿主要表现为与年龄和发育水平不相称.如不能得到及时治疗,部分患儿成年后仍有症状,明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
1、获得康复训练,帮助自闭症的孩子更好的进行学习,获得优质的教育服务
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1、学生管理,教师可以在此管理全部学生以及随时查看任意学生学习情况
2、科学测评,基于五大评估体系能够针对儿童多种弱项进行测评检验
3、一对一管理,在此可以随意切换不同学生对其进行一对一的训练管理
4、专业课题库,为学生进行能力训练的时候可以从课题库之中寻找题目资源
修复已知bug
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